Reformular una actividad áulica

Descripción:

Proyección de la película Invictus, (2009). Los alumnos realizarán un trabajo de investigación con los datos biográficos de Nelson Mandela rescatando los más sobresalientes de su vida y de su país.
Buscar el significado de Apartheid y comentar de forma breve qué significó la Copa Mundial de Rugby de 1995.


Título de la actividad:

Cine, investigación y debate.


Modificaciones que haría:

- Presentar el trabajo en un archivo de texto.

.- Citá la fuente con fecha de consulta.

- Ubicá en Google Earth / Google Maps, Sudáfrica y captura (no copio y pego) la imagen.

- Buscá en un diario de la época un artículo que mencione la Copa Mundial de Rugby 1995 y subilo. a Edmodo...


Fundamentación:

Se trata de optimizar el crecimiento de los alumnos como público crítico y comprometido a analizar una propuesta dada.
Investigando a través de diferentes fuentes para seleccionar la más fiable o relevante, Comparando e interactuando entre pares y adquiriendo destrezas de búsqueda con captura y fecha de consulta de la información.

Destinatarios: Alumnos de 2do Ciclo.
6° grado.

Área: Cs.Sociales

Gloster

Les presento el poster que comenzamos a realizar con los chicos. En él detallamos los diferentes servicios de la biblioteca escolar. De a poco en cada glog o en alguno iremos agregando imagenes, audios o videos.

Se trata de un proyecto iniciado en el año 2010 para formación de usuarios de biblioteca escolar y manejo idóneo del OPAC y de un recurso en línea. Ambos aún hoy se continúan y mejoran con la interacción de los alumnos. Ellos pueden desestructurar lo dado e ir y venir desde diferentes lugares.

Por el momento no haría modificaciones, si tratar de tener siempre la escucha atenta para aceptar otras formas de abordaje de lo ofrecido.

Modelos 1 a 1 . Webinar 2010

Luego de ver los videos propuestos para la actividad, seleccioné los dos primeros.el de Valeria Kelly por el amplio desarrollo de cuatro conceptos como alfabetización digital, alfabetización del siglo XXI, multialfabetización y multimodalidad.
Todos apuntan a la lectura y escritura a través de diversos lenguajes y de la
dimension instrumental, cgnitiva, comunicativa y axiológica o ética.
Concuerdo con que hay que formar a los futuros docentes, con sentido pedagógico y didáctico y que a su vez éstos, tengan la misma imagen de sus formadores como personas coherentes de un discurso que imparten.

Webinar 2010. Conferencia Valeria Kelly from webinar2010 on Vimeo.

En segundo lugar el video de Juan Carlos Tedesco tiene una mirada cuidadosa y responsable de la incorporación de las TICs. él apunta a una inclusión digital dada por una justicia social, que es lo que debería ser la educación.
Para su universalización se tiene que tener en cuenta muchas variables de infraestructura, del alcance a los más desfavorecidos, del lugar y así estaremos incluyendo a todos en alfabetizados en lectoescritura, alfabetización científica y alfabetización digital.

Webinar 2010 J.C. Tedesco 2 Pregunta from webinar2010 on Vimeo.

Para finalizar me gustaría dejar un comnentario ya que me pareció interesante lo aportes de Inés Dussel en cuanto a la cotidianeidad diaria en la escuela y los conflictos que se presentan ejemplificando cuando no todos tenemos acceso a la sala de informática, etc, etc.
Los maestros bibliotecarios tendríamos que tener (algunos si lo tienen, pero son los menos) en la biblioteca el cañón de proyección y la PDI, ya que trabajamos también con ella.
En la actualidad las bibliotecas son unidades de información, multimediales y con documentos en diferentes soportes que no siempre pueden aprovecharse por la falta de este recurso.
Puedo dar testimonio de su valor, ya que en algunas establecimientos escolares tuve la suerte de aprovecharlos y de observar el entusiasmo de los chicos al aprender.

Capacitación docente en TIC - Aplicación pedagógica de la tecnología en el aula.

Paso a compartir la siguiente URL de un blog, que complementa el curso que estamos realizando


http://promsetic.blogspot.com/

Contiene múltiples recursos multimediales y videos interesantes para interactuar los primeros, y para reflexionar los segundos. En la mayoría se nombra la fuente y está actualizado.

En el mismo figuran los nombres de sus contribuyentes, además posibilita el chateo con los mismos, ofreciendo participación al usuario.

Es un blog que sirve para estar más actualizado y hacer uso de los recursos en el aula.

Presentación

Hola!!
          Mi nombre es Silvia y me desempeño como maestra bibliotecaria de 2 escuelas primarias pertenecientes al Gobierno de la Ciudad.
A través de este sitio compartiré aspectos, recursos y situaciones de nuestra educación.
Espero participación y comentarios.
Saludos