Todos apuntan a la lectura y escritura a través de diversos lenguajes y de la
dimension instrumental, cgnitiva, comunicativa y axiológica o ética.
Concuerdo con que hay que formar a los futuros docentes, con sentido pedagógico y didáctico y que a su vez éstos, tengan la misma imagen de sus formadores como personas coherentes de un discurso que imparten.
Webinar 2010. Conferencia Valeria Kelly from webinar2010 on Vimeo.
En segundo lugar el video de Juan Carlos Tedesco tiene una mirada cuidadosa y responsable de la incorporación de las TICs. él apunta a una inclusión digital dada por una justicia social, que es lo que debería ser la educación.
Para su universalización se tiene que tener en cuenta muchas variables de infraestructura, del alcance a los más desfavorecidos, del lugar y así estaremos incluyendo a todos en alfabetizados en lectoescritura, alfabetización científica y alfabetización digital.
Webinar 2010 J.C. Tedesco 2 Pregunta from webinar2010 on Vimeo.
Para finalizar me gustaría dejar un comnentario ya que me pareció interesante lo aportes de Inés Dussel en cuanto a la cotidianeidad diaria en la escuela y los conflictos que se presentan ejemplificando cuando no todos tenemos acceso a la sala de informática, etc, etc.
Los maestros bibliotecarios tendríamos que tener (algunos si lo tienen, pero son los menos) en la biblioteca el cañón de proyección y la PDI, ya que trabajamos también con ella.
En la actualidad las bibliotecas son unidades de información, multimediales y con documentos en diferentes soportes que no siempre pueden aprovecharse por la falta de este recurso.
Puedo dar testimonio de su valor, ya que en algunas establecimientos escolares tuve la suerte de aprovecharlos y de observar el entusiasmo de los chicos al aprender.
